"מחשב מסלול מחדש": ישראל מעצמת ההיי-טק והחוסר בכוח האדם

במשך שנים מדברים על ישראל כמעצמת היי-טק אבל המציאות מספרת על מצב אחר. ישראל ממוקמת במקומות נמוכים ביחס לקורה באירופה ומערכת החינוך נכשלת בלימוד הטכנולוגי. צה"ל נכנס לתפקיד המחנך אבל עדיין כוח האדם החסר משמעותי

(10:10 דקות)

ישראל נמצאת בתחתית כל טבלה אפשרית בכל מה שקשור ללימודים, בין אם במבחני "פיזה", בהם ישראל נמצאת במקום ה-41 במתמטיקה ומדעים, כל שכן כשמדובר בחינוך טכנולוגי.


גם נתוני ה-OECD מצביעים על מיקום נמוך לישראל. שם מוצאים ש-34.5% לומדים חינוך טכנולוגי בעוד שבאוסטריה לומדים 70% ובגרמניה 57%. הממוצע האירופי אגב עומד על 45%, יותר מ-10% ממה שקורה בארץ.

 

> לכתבות נוספות בסדרה "מחשב מסלול מחדש"

פרק 1: נתקעים ביישום | 2: עושים רילוקיישן | 3: מחכים לענק

 

"מחשבים במערכת החינוך זו מכה, זה מחשבים אישיים, רובם ישנים. חווית המחשב האישי של התלמיד הישראלי עם מחשבים היא חוויה רעה", מספר המהנדס, המשקיע ויזם ההיי-טק, דב מורן. על מורן מוסיף מנכ"ל ג'נרל מוטורוס ישראל, גיל גולן, שאומר כי "אם לא ניקח צעדים אופרטיביים היום אנחנו נהיה בבעיה ואם לא נטפל בה היום, הבסיס או השטיח מתחת לכל ההיי-טק סקטור הזה, מישהו מושך לנו ואנחנו נרדמים בשמירה".

 

אבל במה שלא מצליחה מערכת החינוך, השירות הצבאי כנראה כן מצליח. שם הבינו כבר שעל מערכת החינוך אי אפשר לסמוך. "הייתי שמח אם החינוך הטכנולוגי היה טוב יותר, רחב יותר, אבל אני לא מחכה לזה", אומר מפקד ממר"ם אל״מ חנן איסרוביץ', שלראשונה מתראיין בפנים גלויות.

 

"אנחנו לוקחים אנשים המתחילים מאפס, אנחנו עושים להם את ההכשרה לוקחים אותם ממצב שהם לא יודעים דבר מתחום המחשבים ומלמדים אותם את מה שהם יודעים", ממשיך איסרוביץ' שמדגיש כי "המסה הגדולה של היחידה היא אנשים שלא מבקשים מהם ידע מוקדם במחשבים אבל כן יכולת חשיבה. אנחנו בוחנים את היכולת החשיבתית שלהם ועל פי זה יכול להגיע בן אדם שעשה חמש יחידות במוזיקה", הוא מספר.

 

אבל גם בוגרי הצבא ביחד עם בוגרי המכללות והאוניברסיטאות לא מצליחים למלא את הביקושים הגדולים. כבר כיום חסרים בישראל כעשרת אלפים מהנדסי חומרה ותוכנה, ההערכות הן שבתוך חמש שנים יוכפל המספר ל-20 אלף. בתחומי המחקר והפיתוח יש מחסור של 2,500 עובדים מדי שנה. המכללות והאוניברסיטאות לא מצליחות למלא את החוסר ומכשירות רק 1,700 איש בשנה בתחומי המחשוב.